教師節，感謝師恩

收到已到國中讀書的寶貝們一疊厚重的教師節「情書」，我感恩的在fb寫下我的感想：

        感謝寶貝們送來的謝師信，容我稍後一一點名回信，其實對老師來說，最棒的教師節禮物就是妳們過得快樂，過得幸福 ，找到自己的路，自己的天空！向上帝祝禱，願所有的寶貝們，凡事樂觀，凡事學習，凡事順心，雖然現在已經不像之前高年級日日相處，但老師會祝福大家（鞠躬）謝謝你，所有的姵涵老師寶貝們！

我知道我的學生大部份是懷念我的，想念著彼此相互陪伴的二年歲月，

我突然想起我的新寶貝們常常說：「我們瑞雲老師，，，，，」「我們怡琴老師，，，，，」，我知道寶貝們也懷念三四年級的童年時光，感情要表達，感恩更要訴說！我們一起寫了感謝信，孩子們很雀躍，動作快完成信的孩子每一節下課都來問「什麼時候要送信！」「什麼時候要送信！」

終於，我們一起送信了！

1031003紙上讀書會

教學流程分享

全組共讀一本書，共畫一張心智圖，分享小組中對同一本書，每個人不同的觀點！

繪本中說的：「每個人看見的世界都不一樣」

一條線是一個孩子的觀點，一個孩子的世界，也是一個孩子的個性

9月26日一分鐘小書介紹

有流程主題1：一分鐘小書介紹，步驟入夏

                      1.書名、封面介紹

                      2. 看到目前書中讓自己印象深刻或想跟朋友分享的地方

                      3.本書我會(可以是某一人）o推薦，原因：。 0不推薦，原因：。

在發表過程中，孩子得到的成果：

1.分享的壓力 （一人一分鐘 ,非分享不可），但提高成就感，分享後大家都面帶微

2.不會時，同儕會忍不住指導～那你先介紹，，，那你先說，，，而同學說的，都比較會聽會做

讀報流程簡介

各組好書介紹

益誠寶貝最勇敢，一人向全班報告

課文語詞作文：連結課文語詞，激發作文想像

孩子開始寫語詞作文了！剛第一課時，設計這項作業，孩子感到很困難，第一課交出這項作業的孩子真的寥寥無幾。第二課時，我開始運用學習共同體，一起小組討論，討論第一天，沒有一組寫出來，剛開始新的學習共同體，你看我，我看你 ，默契不足，信心不夠！但第二天情況發生微妙變化，也許是第一天在校沒完成小組任務的挫折感，回家後這項功課比第一課時完成的人更多，而且用到了五個語詞以上，更奇妙的是第二天時，孩子竟然一組接一組交出（連科任課下課都回來討論，回來寫），果然能吸引孩子學習的還是孩子與成就感！而小組作文完成後，我們全班一起分享，大部份個人的回家作業也交出來了！很有成就感的一天～～*\(^o^)/*

令人驚豔的一天，裡面有高手！

三美女小組，自立自強！

規定時間到，請各組起立唸自己的文章，沒完成的也要唸，神奇的是，沒完成的下課還跟我要回去補完，很奇妙！

捕抓到唸完文章那一份成就感的微笑

晨讀的開始

晨讀的第一堂課：從認識班級圖書開始，我開始為每位小朋友分配班上書櫃，每個人都有一個專屬書櫃，都是書櫃小天使。書櫃小天使任務：1.要流覽完自己的書櫃（不強迫讀完，實踐每個人都有閱讀選擇權利）2.找出推薦好書2本（每週一本，讓孩子思緒在閱讀中散步）3.為你的書櫃找到三個閱讀者（閱讀不孤單，閱讀為我們找到彼此的共鳴點）4.主持一本紙上讀書會（類似共讀一本書的交換自記）5.書的告別式：感謝一本教會了你....的書！感謝一本讓你學會了....的書。今天分配完書櫃後，大家一湧而上選書，孩子聚到書櫃前的樣子，看著書的眼睛！讓我覺得這不是一個閱讀活動或課程，而是我和五甲寶貝們閱讀冒險旅程的開始

^_^寶貝與書的初相見，有點像我❤️紅娘

選好了

男生就是觀點不一樣

也有漫畫迷，一次三本

開始看書，連下課都還坐著看

港東詩文朗讀節

構思港東詩文朗讀節:1.一季一次，一次節課
                                     2.配合主題書如植物或學校地圖
                                     3.讀報地圖
                                     http://readlife.kktix.cc/events/readbe4

親子天下1

家的確是他們心中的樂園、是世界運轉的中心、是他們在航向世界前的停泊出發港、是人生冒險旅程中的安全儲存點以及保護站... 而爸媽是創造這樂園、這避風港、這保護站的偉大造物主，讓孩子可以在其中休憩、放鬆，然後再出發面對世界的挑戰。
http://best.parenting.com.tw/blogger_article.php?w=898

1030720筆記課程

教學構思：讓孩子讀報完一分鐘利用5w1h來分享報告，而快記方法教學？1. 對作者（書）的提問是？    2.16個關鑑字。3.三個重要關鍵（句）4.一個行動方案（這符合上學期的行動實踐教學），是讓孩子聚焦專注力的學習 5.學習單設計or剪報設計

教學心得

https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=716365561765169&

nid=100001751957747&comment_id=716386688429723&offset=0&total_comments=9&notif_t=feed_commet花了整整一天整理所有的個人簡歷:作品.得獎.分享.指導，我的教學生活怎麼覺得就這麼過了17年?雖然滿滿三大張，但沒有用盡全力，所以成就小小的，最大的成就是我家的三隻小豬，接下來，該衝刺一下!~~~中年的我確實渴望年少的熱情呀!~~老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。